第十一章

膏均匀地抹在阴毛上，没几下，老师的阴毛就隐没在白色的泡沫间了。

被告左手外翻，反手平贴在老师胯下，扶着老师右大腿接近外阴部的部份；为了方便使力，左手拇指不时无意间按压到老师的大阴唇和会阴处，使老师冷不防发出声声娇喘，相信法庭上的男们也被搞得心痒难耐。

随着刀锋与老师外阴不断地轻轻摩擦，老师的阴毛一缕缕夹杂在刮胡膏中被除下，而原本藏身在阴毛里的阴部细缝也愈趋明显。

如今，即使老师不做张开双腿这么猥亵的动作，单单双腿并拢站着，阴唇并成的沟和小缝顶端的阴蒂也清晰可见。

而那位被告也愈来愈大胆，竟然藉剃毛之名行猥亵之实，不时假装因阴阜光滑而失手，屡屡以手指按压老师的阴唇，甚至将食指往老师的阴道附近探去，似乎已了一个指节的度，看得我愤恨难当。

但老师也不以为忤，除了偶尔忍不住发出惊呼外，基本上是逆来顺受，等待反击的时机。

靠背啊，我以为老师只在课堂上这么大方地身体力行，没想到连在法院都敢这样，看着这世界上最庄严的地方发生这么靡的事件，两者的反差让我不敢直视老师的阴道，怕一看就会勃起，所以我只有斜视欣赏。

不对，老师这样一点都不秽，对方用秽的方式欺负了一个弱子，老师只好用秽的方式证明他在说谎，这是对方的错。

老师的表现方式也没有问题，是从前沿用至今的司法审判程序有问题，几个闭门造车就能体现猥亵、、公然、伤害这些抽象的用语？不如实际体会才能知道谁是谁非！被告正忙着狎弄老师的生殖器，刮胡刀已经远离老师的阴部甚远，老师藉这个机会冷不防一手抓住被告拿刮胡刀的右手，一手隔着裤档握住被告的阴茎，即使隔着裤档，阴茎的勃起也显而易见，然后便示意要法官和法庭中的所有仔细查看。

陈老师一手还抓着对方阴茎，一边说着：“实务上对于猥亵行为的传统定义，是除了之外，一切满足色欲的行为。而学者则有采‘之外，足以引起或满足欲，而令厌恶或讨厌者。’（政大许玉秀老师，前任大法官）；‘客观上涉及之关联的行为’（中正卢映洁老师）；‘与欲有关，且局限在私密部位之不正当行为’（东海张丽卿老师）。老师自己也认为，应采引起欲的观点，而不必局限在满足欲。

“大家看看嘛，剃阴毛这么有趣的活动，连被告都忍不住对这个凶狠泼辣的对造勃起，怎