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室渐渐地安静下去，当她站上讲台将作文本放下时，坐在前排的学生老实地将手摆在课桌上，挺直了背。
在所有
都安静后她才开
：“你们知道我今天要讲什么吗？”
崽子们拖长了音：“作—文——”
张静冉面色微霁：“下面我念到名字的，按学号一个个到讲台上来面批作文，其他没有念到名字的就大声早读。从三号开始，沉一晚，陈几朵……”
今天有班主任守着早读，学生格外地乖，台下的拿起书本摇
晃脑地齐读古诗，台上面批作文的学生就站在班主任旁边老实看作文本。
有学生看到窗外有走过去，注意力就朝着窗外移过去，只见窗外的男大步从他们班外走过，蓦地，他停住脚步，又后退了一步，站在了他们班级门，惊讶地看着他们的张老师。
张老师正低批作文，自然没注意到门的影。底下的学生朗读声没断，目光却都汇集到了男身上，看见那男抬看了一下他们班牌和门的班主任与学生合照。
他忽然勾了下唇，挺坏地笑了一下。
那男
兜站了一会，学生还没来得及提醒班主任，就看到他又走了。
白简行原本不信缘分，直到看到张静冉又一次以出乎意料的方式出现在他面前，他现在信了。
一大早被叫醒的起床气烟消云散，只觉得春光明媚，连小学生朗读都抑扬顿挫地动听了起来。
八点四十五晨读结束，铃响后张静冉起身将还没批完的几本作文合起来，道：“没批完的跟我到办公室来批，其他同学下课。”
她往办公室走，后面跟上了四五个尾巴。点 }
他们五年级有两个办公室，一个办公室六个老师。
今天办公室里还挺多，三班班主任叫的家长也来了，坐着背对着门，看背影挺年轻的，搭在扶手上的手握着纸杯，修长，骨节分明。.
张静冉的办公桌在靠门的一边，背后就是走廊窗子，她拉开椅子坐下，学生排着队围在她旁边，张静冉拿保温杯喝了温水才拿起本子继续给学生批作文。
讲着讲着，张静冉发现学生都没声了，都看着她对面。
张静冉也抬起了，然后愣住了。
男站在她办公桌对面，说站还不太准确，准确说是手臂撑在她办公桌对面，俯身看着她。
张静冉不记得他的眉眼了，却还记得他的嘴唇和下颚线……
有什么是比在工
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