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不住心里赞叹道。但是谢霖依可没有因此而有所迟疑，
立刻微笑着接话道：我是你母亲请来的家教。
谢霖依说明了自己的身份和来意之后，男子立刻走下床，十分恭敬的请谢霖
依进来。不过，谢霖依却有那么一瞬看到了男子脸上闪现的不爽，恐怕是对母亲
的干涉感到不爽。
两
走到书桌旁，男子坐在桌前，谢霖依则坐在男子的旁边。两同时开始
做起学习前的准备工作。
男子要准备学习用具和书本，而谢霖依则是讲义还有男子的成绩资料。看
着男子近期的学习成绩，谢霖依十分平静的对男子说：我们先来分析一下你的
问题所在，然后在开始啊。
这是你近期的成绩，大部分都很不错，但是有一门却不太理想。显然为
了保护男子的自尊心，扮演家教的谢霖依用了理想两字。
你能说说吗，你对《
生理与生殖》什么地方不太明白？虽然感觉戳
伤痛，但是谢霖依依旧问了这个关键。
这一问题一问出
，男子的表
稍微有了一点变化，多了一丝不满，对自己
成绩的不满。思考了一番之后，男子才有点不愿的说：书上的内容太抽象，
不太能够理解。说着，男子还忍不住叹了一气。
这样啊，谢霖依认真的说道，也就是说如果有实物，你能学的更好一
些对吧？
对，如果有实物，我应该能够学的更好。男子说道，仿佛并没有意识到
这背后的意义一般。
那就好办了，我来当你的学习道具。说完，谢霖依起身将手上的资料放
下，之后的行动不言而喻。
男子在这个时候也反应过来，明白了谢霖依想要干什么，有些意外的问道：
老师，你确定要这样吗？
为什么不可以呢？谢霖依理所当然的说道，你母亲付钱给我，我就有
义务让你更好的学习，而且这只是教学而已。难道你……
我懂我懂，青春期！说着，谢霖依用一种奇怪的眼神看着男子，没有厌
恶，但是却让男子心里有点难为。
好啦，老师我可不是那种随的。我准备一下，就开始正式学习。开
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