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是想了几秒,再慢一点的甄书竹和黄若立则是听到答案后恍然大
悟地验算着自己刚刚哪边卡住,大概也都听懂了莫耳数计算的概念,脸上都洋溢
着成就感。
倒是简宜蓁和陈佩如之流,就要到李祯真老师重新讲解计算过程才了解了。
叶冠麟,还好吗?老师本来就是很温柔的
,只是为了上课牺牲色相,
现在看到有同学满脸问号,露出那种谁看见都会心动的神
,焦急地走到叶冠麟
身边询问。
我有点不懂,老师不好意思,您都牺牲那么多了,我很想赶快懂,但愈
急就愈无法理解......叶冠麟露出尴尬的表
,不断在白板和讲义上来回观察比
对自己是哪边计算出了问题。
叶冠麟是我同一个国小 不同班的同学,平常和男生在一起玩得也是很开,比
我早几个月出生,我都叫他叶哥,事实上他对待同学、朋友也很豪爽,真的像个
大哥哥一般。但是看到
生就木讷起来,看见喜欢的
更是不用说话就可以先
从耳朵红到腮边,一副食物过敏的模样。
他长得虽然也是瘦瘦帅帅的,平常却很低调,最多就是在班上打手枪,我还
没看过他和哪个
生在理化课上实际研习过。
你别紧张,你就想成一个陈嘉年和一个叶冠麟,一起
到老师体内,老
师体内装多少
。老师温柔地把手放在叶冠麟的手上,用自己被内
当举例,
毫不害臊地帮助叶冠麟理解。
看着他手边培养皿上自己刚刚秤重过的
,叶冠麟回答道:4 加4.5
,所以是8.5. 原来他是一次
比较多的那种,比平均值多了半毫升。
可是你长得比陈嘉年帅,所以老师让你多
一次,他
一次,你
两次,
那老师阴道内有多少
?
4 加4.5 再加4.5 ,所以是13?叶冠麟忐忑地回答道。
对喔,那不就了解了吗?就像每个
一次能
的体积 不同,每个化学物
质都有自己的原子量或分子量。而每个化合物的组成又不一样,就像氦分子就是
单独一颗氦原子,氧分子却是两个氧原子组成的,好比陈嘉年一次只能一发,叶
冠麟一次可以
两
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