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妳们等等拿几根电动假阳具出去，给那些还在等待的
孩们，要她们先提
早适应吧！摄影师说完，我们几个孩的脸色都变得铁青，作出这种事
后，
我看大概没有一个因此受害的孩肯跟我们做朋友了。
这时，旁边一个孩出现了异样，忽然发出一声呻吟，全身一颤后，脸颊瞬
间泛红，双眼半睁半闭，像是茫然地看着前方，微张的嘴不停喘息着。她在突然
的紧张绪催化下，竟忍不住高
了。
啪嚓一声，那孩高失的耻态就这样被拍了下来。出乎意料地，摄
影师非常喜欢这样子的表。
现在妳们了解了吗？我要拍出妳们最『自然』的表，妳们要嘛就是摆好
正常的表好好拍照，要嘛就是拍下妳们高忘我之态. 好好选一个吧！
这根本没得选吧！我们现在也都已经在濒临高边缘了，看着那孩的高，
就像是有传染力一般，不久我们另外四个
也纷纷被拍下达到高时的丑态，拍
完后才惊觉这照片是将来要放在学生证件上的…
房里发生的事，门外的孩们听不到，但却可以看得清楚，我们走出去时，
她们看我们的表都吓得要死，以为我们这五又害她们都得在里面强迫高才
能离开，我们连忙跟她们解释是我们没办法摆出摄影师要的表，才退而求其
次地换成高时的表。
而摄影师放我们一马，让我们可以不用拿假阳具出去跟后面的孩们闹翻脸，
也让我们感到意外，我竟然还莫名升起一股感激之…
跟前面的孩们一样，被还在等待拍照的孩们围问不久，就被助教强制带
开，继续那已经让前面无数的孩们都脸色差得难看的第三个程序。
把这些基本资料填一填！助教发给我们每个一张上面画有满满表格的
纸，这就是注册的第三个程序。
也跟前面两个程序一样，看似简单的目的之下，却是极难完成的内容。基本
资料表，并不是那幺基本…
莉莉…身旁跟我一起拿到基本资料表的萱萱叫唤着我，我才从原本看呆
的那张资料表上回过来。这个…学姊说的…自我介绍…
昨天pp 学姊在示範自我
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