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一节课的大部分时间都在向学生们回忆他年轻时候的无比辉煌和放
不羁。
而当学生们问：火老师，阿留申海峡的『阿留申』三个字咋写呢？张水火翻一番眼白，阴阳怪气的说道：阿留申的阿，阿留申的留，阿留申的申。
学生们一阵哄笑过后，再也没
问他幼发拉底河应该怎幺写。
但若学生问：火老师，您给我们谈谈
好不好？那幺张水火就会兴致勃勃，
若悬河，天南海北，无所不及。
下课铃声响了，他依旧在回忆当中娓娓诉说；下一门课的老师站在门无助地等着他赶紧滚蛋，他依旧旁若无的继续唠嗑。
雾村百年以来没有出过大学生，跟这帮仙般的老师有很大的关系。
子混迹于如此的学校，被这群仙般的老师所教导，因此他很早就明白，想要学习好，除了靠自己，别是靠不住的。
记得有一次，子有一道数学题怎幺做都做不出来，无奈的他只好去问张大胜那个杂碎。
你还叫名字是尖子生（『叫名字』，即『号称』），连这幺简单的题都不会做？你先的
脸，都让你给丢尽了！话虽这幺说，张大胜自己也左看右看上看下看，流着水看，皱着眉
看，看来看去一小时，数学题还是数学题。
大约在张大胜不要命的想要把这道题给
弄出来的时候，子突然灵光一闪，顿时茅塞顿开，看似复杂的方程，原来不过是简单如斯。
但子看到满大汗的张大胜后，硬是活生生地装了一会。
他只好不动声色的等待着张大胜眉飞色舞、不可一世的讲解。
可惜张大胜最终告诉子说：***，到底是哪个咋八怂？这题明显是道错题！你是不是拿来糊弄我呢？你妈的的，你居然拿道错题来糊弄我！子摇了摇。
自此以后，子就再也没有问过张大胜。
而张大胜，总会变着法儿说子心眼太多，就算考上大学，也不会有啥出息，何况这样的根本不可能考上大学。
于是对于子而言，高中的学习压力着实不小。
上不完的课，做不完的练习题。
课之所以上不完，是因为大多数的上课时间对于子来说纯属
费时间；而做不完的练习题，则是子巩固学习成果的唯一方法。
他也没有其他的招数。
题海战术一直为老师和学生所深恶痛绝，但除此之外，难道有更好的方法
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